Wir sind ein Kindergarten für gehörlose, hörbeeinträchtigte und hörende Kinder im Alter von 2,5 bis 6 Jahren.

In unserem Kindergarten werden Kinder
unterschiedlichen Alters, mit individuellen
Bedürfnissen und Interessen, mit unterschiedlichen Begabungen und
verschiedener Nationen und Religionen
gefördert, begleitet und betreut.
Das Kind steht im Mittelpunkt, spontanes
und individuelles Lernen wird gefördert.
Dabei stehen Freude am Hören und
Sprechen, Kommunikation und
Interaktion im Vordergrund.

Mit einer Kindheit voller Liebe kann man ein ganzes Leben aushalten.
Jean Paul

Der Kindergarten unterstützt Eltern bei
der Erziehung ihrer gehörlosen,
hörbeeinträchtigten und hörenden Kinder
und arbeitet eng mit ihnen zusammen.
Der regelmäßige Kontakt zwischen Eltern
und Sonderkindergartenpädagoginnen
ermöglicht es, auf die speziellen und
individuellen Bedürfnisse jedes einzelnen
Kindes und seiner Familie einzugehen.
Der Kindergarten versteht sich als
differenzierte Angebotseinrichtung für
Kinder mitHörproblemen und deren
Eltern. Die Aufgabe des Kindergartens ist es, Eltern bei der Erziehung zu unterstützen und in schwierigen Situationen Hilfe zu geben.

Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern ist besonders wichtig, da sie die Hauptverantwortung für die Erziehung, Förderung und Betreuung des Kindes tragen.
Die Aufgabe der Sonderkindergartenpädagoginnen ist die individuelle Förderung jeden einzelnen Kindes. Kreativität, Selbstständigkeit und verantwortungsvolles Handeln stehen im Vordergrund der pädagogischen Arbeit.

Mein Name ist Ilse Denk, ich arbeite seit
September 2002 als Kindergartenleiterin
am Bundesinstitut für Gehörlosenbildung. Mein Zuständigkeitsbereich bezieht sich auf pädagogische und organisatorische Belange des gesamten Kindergartens.

Ich bin seit 1978 am BIG als Sonderkindergartenpädagogin angestellt und leite seither eine Integrationsgruppe. Der Schwerpunkt in meiner Arbeit ist die Betreuung cochlear - implantierter Kinder.

Zu meinem Werdegang:

Ich habe eine  Ausbildung zur Kindergarten- und Sonderkindergartenpädagogin, sowie zur Didaktiklehrerin absolviert. Ein weiters Diplom schloss ich in Montessoripädagogik ab.
Danach folgte mein Studium für Erziehungswissenschaften.
Mein Masterstudium beendete ich im Bereich Supervision, Coaching und Organisationsentwicklung.

"Der Weg auf dem die Schwachen sich stärken,
ist der gleiche wie der auf dem die Starken sich vervollkommnen."
Maria Montessori

Mir macht die Betreuung mit Kindern und Eltern viel Freude. Der Trubel, die Abwechslung, die Herausforderung, aber auch die Freude viele Kinder und Eltern ein sehr wichtiges Stück des Weges begleiten zu können sind Erfahrungen die ich in meinem Leben nicht missen möchte.

Kinder zu erziehen und zu begleiten gehört sicherlich zu den schönsten, aber auch zu den schwierigsten Aufgaben, die man sich vorstellen kann.

In einer gut vorbereiteten Umgebung
lernen die Kinder in liebevoller und fröhlicher Weise
den kleinen Fuß in die große Welt zu setzen.
unbekannte Quelle