Schule bedeutet für mich, Freunde und Freundinnen zu finden.
Schule macht Spaß, weil wir viele lustige Sachen lesen.
Schule bedeutet für mich, viel Interessantes zu lernen.
Schule macht Spaß, weil ich meine Lehrerinnen sehe.
Schule macht Spaß, weil wir rechnen und schreiben.
Schule macht Spaß, weil wir gemeinsam lachen können.
Schule macht Spaß, weil wir Ausflüge machen.
Schule macht Spaß, weil es Werken gibt.
Schule ist cool, weil wir sogar in der Schule schlafen dürfen.
Schule macht Spaß, weil wir Religion haben.
Schule macht Spaß, weil wir turnen gehen.
Schule macht Spaß, weil wir ins Theater gehen.
Schule macht Spaß, weil wir viel Zeit im Garten verbringen.
Schule macht Spaß, weil wir Eis laufen gehen.
Schule bedeutet für mich früh aufstehen.
Schule bedeutet für mich gesunde Jause.
Schule macht Spaß, weil wir Faschingsfeste machen.

17 liebe, nette, lustige, fröhliche, launische, laute, geschickte, unruhige, brave, freche, humorvolle, hilfsbereite, ängstliche, traurige, fleißige, schlampige, selbstständige Schüler stellen so ihren Schulalltag dar.

Die Zeit vergeht! Jetzt hat unser letztes Jahr in der KMS begonnen.
Unsere Integrationsklasse besteht noch immer aus insgesamt 20 Schülern und Schülerinnen (6.hörbeeinträchtigte Schüler/innen und 14 hörende Schüler/innen). Frau Stralz ist der Klassenvorstand der hörbeeinträchtigten Schüler/innen und Frau Rechtman ist der Klassenvorstand von hörenden Schüler/innen.
Seit letztem Schuljahr haben wir eine „Computertafel“, genannt Smartboard (www.smartboard.at) in unserer Klasse. Obwohl das Schuljahr noch sehr jung ist, haben wir schon ein Highlight erlebt: wir waren eine Woche auf Sprachreise in Malta. Das war schön J.
Der Abschied aus der KMS wird uns allen nicht sehr leicht fallen.

Das ist die 1 B – wir sind eine Integrationsklasse in der Anton Kriegergasse 25 im
23. Bezirk.
Wir sind 9 Mädchen und 13 Burschen, auf dem Foto fehlen zwei Kinder.
Unser Klassenvorstand ist Frau Dori Novak.
Fünf von uns hören nicht so gut wie die anderen, deshalb ist für sie noch eine
Integrationslehrerin in der Klasse, das ist Frau Birgitta Mullan.
Seit September sind wir nun zusammen und wir sind schon eine gute Gemeinschaft geworden. Wir versuchen aufeinander Rücksicht zu nehmen.

Bericht unserer Kennenlernwoche im November

• ELSA-Klasse
  e-learning, Lernen mit und am Computer
  
  
• Offenes Lernen
  
  
• Fächerübergreifender Unterricht
  
  
• Projektunterricht
  Kennenlerntage, Märchen, Donau, IKT, Lernen lernen
  
  
• 21 SchülerInnen mit individuellen Stärken und individuellen besonderen Bedürfnissen
  
  
• erfahrenes LehrerInnenteam mit klaren Zielvorstellungen

Die 3.B KMS steht für

• 4 besondere Kinder, die mit 17 anderen besonderen Kinder lernen!
• Freude am Lernen und Unterrichten!
• Spaß am Offenen Lernen!
• ein besonders angenehmes Klassenklima, in dem jeder seinen Platz hat!
• viele Projekte, die mit Arbeitseifer und Tatkraft umgesetzt werden!
• viele Fortschritte im sozialen und kognitiven Lernen!
• Interesse am Neuen und Anderen!
• gelebte Demokratie bei Abstimmungen und Rednerlisten!
• eine tolle Klasse, in der großes Können steckt!

Hallo! Herzlich willkommen in der Klasse MSK VS.
Wir sind 4 Buben und ein Mädchen!
Vier von uns tragen CIs, ein Bub hat Hörgeräte.

Wir sind eine hörgerichtete Klasse mit fünf Kindern: drei Buben und zwei Mädchen. Drei Kinder sind bilateral mit CIs versorgt und zwei Kinder tragen Hörgeräte.
Unsere Klassenzusammensetzung hat sich seit der ersten Schulstufe oft verändert, nur drei der momentan fünf Kinder sind „von Anfang an dabei“.
Wir sind eine der letzten Klassen am BIG, die noch fünf Volksschuljahre haben darf, dann ist dieses „Modell ausgelaufen“ und es werden nur mehr vier Jahre sein. Wir haben uns also noch eineinhalb Jahre und sind auch froh darüber.
Ein Mädchen unserer Klasse kommt aus Wien, die Familie des anderen Mädchens aus Weißrussland, ein Bub kommt ursprünglich aus Serbien, einer aus Tschetschenien und einer aus Ecuador.
Der durchschnittliche Wortschatz der Kinder, als sie in der ersten Klasse zu mir kamen, waren 20 deutsche Wörter. Heute, in der vierten Klasse, lesen fast alle gut und gerne. Auch Vorlesen ist noch immer wichtig und wird geliebt. Alle SchülerInnen arbeiten fleißig am Erlernen der deutschen Grammatik, was nicht leicht ist, wenn daheim die Erstsprache praktiziert wird, was wichtig ist.
Wir berichten uns gerne und viel, jeder hat ein bisschen Einblick in das Leben des anderen, das macht unseren gemeinsamen Alltag spannend, hält unser Interesse aneinander wach und schweißt uns zusammen. Gesprächserziehung wird groß geschrieben bei uns. Kleine schriftliche Erzählungen gelingen fast allen Kindern auch schon gut.
In Mathematik sind wir beinahe so weit wie eine Regelvolksschulklasse und darauf sind wir stolz.

Unsere Klassenlehrerin, Frau Andrea Maderbacher, unterrichtet uns in Deutsch, Mathematik und Sport, CI- und Artikulationstraining. Darüber hinaus arbeiten fünf andere LehrerInnen in unserer Klasse, wir haben Schwimmunterricht und eine unverbindliche Übung „Ballspiele“. Auf den Rhythmikunterricht, der eine der Grundlagen einer hörgerichteten Klasse ist, freuen wir uns immer ganz besonders.
Wir arbeiten betont jahreskreisorientiert, was uns wichtig ist und Halt gibt.

Unsere Klassenlehrerin ist ausgebildete Volksschul- Hauptschule (D/ BU)- und Sonderschullehrerin (für Gehörlose und Schwerhörige). Sie unterrichtet seit 1994 am BIG, war in dieser Zeit aber vier Jahre mit ihren beiden Kindern in Karenz (geb. 2000 und 2002).
Nächstes Jahr, in der 5. Klasse wird sie uns noch begleiten, danach werden sich unsere Wege trennen – wohin auch immer…

Das sind wir –  die Klasse 5c

Unsere Klasse ist eine ziemlich „große“ Klasse – wir sind sieben Kinder: Vier Mädchen und drei Buben.

Die Mädchen sind gute Freundinnen. Sie lernen sehr fleißig, sind immer hilfsbereit und lieb.
Ihre Zeichnungen sind besonders schön!

Die drei Buben spielen gerne Fußball und versuchen genauso fleißig wie die Mädchen zu sein.

Unsere Klasse spielt manchmal Theater; das macht allen großen Spaß!!
Wir besuchen alle gerne unsere Schule.

Wau, Wau, schon 7.Klasse!!!
Ein lauter Aufschrei, wie ist die Zeit verronnen?!

Wir, die 7 S/ASO Klasse der Wohlfühlgruppe schreiten mit großen Schritten dem Ende zu.
Durch ein tolles Dreier-Team, bestehend aus Belinda, Anne und unserem Klassenhund Mia, trotzen wir dem täglichen Schulalltag.
Durch gegenseitige Hilfestellung, Zuhören und Verständnis gegenüber unseren Mitschülern, stärken wir unseren Zusammenhalt und rüsten uns für alltägliche Problemchen.
Das Wissen über Deutsch, Mathematik und Sachunterricht wird uns mit Spaß und Spannung vermittelt, unterstützt durch Lehrausgänge und kreativen Unterricht.

Unser Motto: „Gemeinsam sind wir stark!“

Unsere Klasse heißt: Berufsvorbereitungsjahr

Wir sind 6 Schüler zwischen 15 und 17 Jahren.
In Zukunft möchten wir diese Berufe lernen:

• Technischer Zeichner
• Frisör
• Blumenbinderin
• Vekäuferin
• Kellnerin
• Köchin

Wir tanzen alle gerne im Tanzatelier Wien.
Wir haben auch Sport gerne, mit Freunden spazieren gehen, schwimmen gehen, Fußball spielen, Geschäftsauslagen anschauen, ...

Leider sind wir ab dem Herbst nicht mehr in der Schule.

Wir – das sind 2 Mädchen und 3 Buben – sind im Schulhaus dort zu finden, wo man schon fast keine Klassen mehr vermutet. Doch wer sich zu uns verirrt, dem geht es gut! Bei uns ist immer jede Menge los. Vor allem in Kombination mit der MSK 2 (mehr Kinder – mehr Spaß; ist doch logisch, oder?) gibt es täglich Aktivitäten, die unsere Kompetenzen vor allem im sozialen Bereich, im Bereich der Lebensbewältigung und Selbstständigkeit fördern.

Ganz besonders freuen wir uns immer auf den einen Tag im Monat, an dem wir schwimmen gehen. Überhaupt werden wir von Jahr zu Jahr sportlicher: so einen kleinen Wandertag schaffen wir mit links, auch bei Wind und Wetter sind wir nicht aus dem Garten zu vertreiben und im Winter (wenn es hoffentlich Schnee gibt) sind wir häufig beim Rodeln im Park oder auf dem Eislaufplatz vor dem Rathaus anzutreffen. Da wir dabei eher Spezialisten als Könner sind, freuen wir uns immer, wenn jemand mitkommt und eine helfende Hand anbietet. *g*

Das hört sich nun beinahe so an, als würden wir gar nicht arbeiten? Das Schreiben, Rechnen und Lesen fällt uns natürlich nicht so leicht, aber dabei sind wir genauso motiviert bei der Sache und oft schon sehr selbstständig. Da kann es schon einmal vorkommen, dass mitten im Gesang des Morgenkreises ein Kind aufsteht und sagt: „Gehen wir jetzt arbeiten?“

Die MSK II stellt sich vor

1 Klasse mit 3 schwerstbehinderten Schülern
(2 Pädagogen in der Klasse)

Schwerpunkte:

1 Klasse mit 3  hörsehbehinderten  Schülern
(2 Pädagogen in der Klasse)

Schwerpunkte:

• Kommunikationsformen: Lormen , Brailleschrift, Gebärdensprache, taktile Gebärden, geführte Gebärden, Körpersignale
• Lebenspraktisches Training
• Mobilitätstraining (Physiotherapie)
• Rhythmische Erziehung
• Erlernen der Kulturtechniken  (Lesen, Schreiben, Rechnen) je nach persönlichen  Fähigkeiten
• Heiltherapeutisches Reiten (Sozialpädagogen,  Internat)
• Förderung des Gemeinschaftssinnes,  individuelle und soziale Hilfestellungen
• Zeitliche und räumliche Orientierung im Tages – Wochen - Jahresablauf
• Vorbereitung auf das Leben und die Arbeit nach der Schule (Knüpfen, Weben , Flechten, Sticken…)

Wir stellen  uns vor!
Ich bin 12 Jahre alt.
Ich habe eine jüngere Schwester, die auch im BIG ist.
Mein Bruder ist 5 und im BIG im Kindergarten.
Meine Mama, mein Stiefvater, meine Schwester, mein Bruder und ich sind gehörlos.
Meine Großeltern in Tirol hören.
Meine Oma in Salzburg hört auch.
Meine Hobbies sind Schwimmen, Sport und Reiten.
Meine Lieblingstiere sind Pferde, Hunde (Huskies) und Katzen.
Ich esse am liebsten Pizza.

Ich bin 14 Jahre alt.
Ich habe drei Schwestern.
Meine Hobbies sind Snowboard fahren und mich mit Freunden unterhalten.
Ich habe drei Hunde und zwei Eidechsen.
Ich gehe gerne in die Schule, weil ich mich mit meinen Freunden viel unterhalten. Kann.
Ich will in einer Disco, bei Bipa oder bei H&M arbeiten.
Meine Ziffer ist S´6.

Ich bin 14 Jahre alt.
Ich habe zwei Schwestern.
Meine Hobbies sind Schwimmen und mich mit Freunden unterhalten.
Und ich habe einen Hund.
Ich will als Verkäuferin bei New Yorker oder H&M arbeiten.
Ich gehe gerne in die Schule, weil ich da meine Freunde täglich sehe und mich unterhalten kann.
Meine Ziffer ist L´5.
Ich bin 13 Jahre alt.
Ich habe drei Schwestern.
Ich habe drei Hunde und zwei Eidechsen.
Meine Hobbies sind Snowboard fahren und mit Freunden fortgehen.
Ich will als Frisörin oder als Verkäuferin bei Tally Weill arbeiten.
Ich gehe gerne in die Schule, weil ich oft mit meinen Freunden plaudern kann.
Meine Ziffer ist C´3.

Ich bin 14 Jahre alt.
Ich komme aus der Türkei.
Meine Hobbies sind Fußball spielen, Musik hören, Schwimmen, spazieren gehen und Freunde treffen.
Ich bin ein Fan von: Türkei (Antalya), Galatasaray und Michael Jackson.
Meine Lieblingstiere sind Hunde, Katzen, Schlangen und Hasen.
Ich habe einen Bruder.
Ich liebe nur Mathematik, Geografie und Biologie.
Mir gefällt die Schule ein bisschen, aber das ist fein.
Meine Lehrerin ist freundlich, lustig und ein bisschen streng, weil ich manchmal unmöglich bin.
Ich möchte als Metalltechniker arbeiten.
Ich werde drei oder vier Tage dort schnuppern.