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| Fasching 2009 |
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| Der europäische Sprachentag der 4.b |
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Am Faschingsdienstag hatten wir viel Spaß!
Wir Kinder und auch unsere LehrerInnen verkleideten sich.
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Zusammen spielten wir viele lustige Spiele.
Es gab auch leckere Faschingskrapfen und Würstel!
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Gartenarbeit der Polyklassen |
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Wir haben im Oktober und Anfang November die Gartenarbeit in unserer Anlage (des BIG) mit der eigenen Gärtnerin kennengelernt und ausprobieren dürfen.
Wir haben viel Spaß und Freude damit. Wir haben im Oktober 3 verschiedene Sorten der Blumenzwiebeln vor dem Schuleingang und im Garten eingesetzt. Im November haben wir Laub aus dem Garten zusammengekehrt und geräumt. Der Garten ist schön geworden. Wir sind neugierig, dass die Zwiebelblumen im Frühjahr prächtig wachsen. |
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Der europäische Sprachentag der 4.b |
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Thema: Unterricht in Gebärdensprache und Lautsprache
Wie funktioniert das? |
Aktionsprogramm am Tag der Sprachen
Am 26. September 2008 von 8.30 – 11 Uhr veranstaltete die 4.b der Waldschule ein Aktionsprogramm rund um den Europäischen Tag der Sprachen. Alle Eltern, Pädagoginnen und interessierte Personen waren dazu eingeladen einen Vormittag mit dieser Integrationsklasse zu verbringen. Gehörlose und hörende Kinder werden seit 3 Jahren integrativ in Gebärdensprache und Lautsprache unterrichtet. Das Projekt wird von den beiden Universitäten Wien und Berlin wissenschaftlich durch Fr. Mag. Silvia Kramreiter begleitet. |
Programm:
8 30 – 9 20 Uhr: Unterrichtsvorführung
9 30 – 10 00 Uhr: Tanzaufführung zum Thema Europäische Tänze
10 00 – 10 30 Uhr: Europäisches Buffet
10 30 – 11 00 Uhr: Informationsrunde |
Schule: VS – Waldschule
Dr. Schober - Str. 1
1130 Wien
Lehrerteam: Dipl.Päd. Christa Mraz & Dipl.Päd. Mag. Silvia Kramreiter |
Kontaktperson: Mag. Silvia Kramreiter s.kramreiter@gmx.at |
Resümee:
Mit Hilfe der Eltern wurden unsere Besucher am Sprachentag mit einem wunderbaren Buffet aus verschiedensten Ländern verwöhnt. Das Programm, zuerst eine kurze Unterrichtsvorführung in Gebärdensprache und Lautsprache und anschließend Tänze aus 4 europäischen Ländern, begeisterten ebenfalls unsere zahlreichen Zuschauer. Mit großem Interesse wurden gezielte Fragen hinsichtlich der spezifischen Klassensituation gestellt.
Der Sprachentag der 4. b war ein großer Erfolg, der mit angeregten Diskussionen und Austausch zwischen Eltern, Lehrer und gehörlosen Erwachsenen ausklang. |
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